Au service

de la formation professionnelle

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Crée par l’accord national interprofessionnel du 5 octobre 2009 sur le développement de la formation tout au long de la vie professionnelle, la professionnalisation et la sécurisation des parcours professionnelle, le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) a été officiellement installé le 5 mai 2011.
Ses missions sont notamment :
  • De mener ou faire réaliser tous travaux d'évaluation concernant les politiques paritaires de formation professionnelle,
  • De mesurer le niveau de formation des publics concernés par les politiques de formation professionnelle, notamment la maîtrise du socle de compétences,
  • D’évaluer la satisfaction des entreprises, d'évaluer la satisfaction des différents publics bénéficiaires,
  • D’évaluer et assurer le suivi détaillé et régulier des programmes mis en œuvre dans le cadre des financements accordés par le fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels ainsi que l'adéquation entre les publics visés, les actions et le niveau des financements engagés,
  • De diligenter des audits auprès des instances paritaires de gestion de la formation professionnelle,
  • De réaliser un rapport public annuel faisant état de l'ensemble de ses travaux,
  • De contribuer aux travaux du conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie.

Le Conseil est composé de quatre personnalités qualifiées et de représentants des organisations syndicales d’employeurs et de salariés représentatives au plan national et interprofessionnel.

A l’occasion de la signature l’accord du 14 décembre 2013 relatif à la formation professionnelle, les partenaires sociaux ont redéfini le CNEFP comme l’un des groupes techniques paritaires du Comité Paritaire National pour la Formation Professionnelle et l’Emploi (COPANEF), en charge de mener ou faire réaliser tous travaux d’évaluation concernant les politiques paritaires de formation professionnelle.
Dans ce cadre renouvelé, le CNEFP a notamment pour nouvelles missions de consolider chaque année les évaluations réalisées, notamment :

  • sur les programmes confiés aux OPCA et au FPSPP ;
  • sur les mesures prises pour évaluer la qualité des formations ;
  • sur les dispositifs innovants mis en place par les branches pour atteindre les objectifs de l’accord national interprofessionnel 
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